培训内容具体包括：以开发脑潜能为核心的身心基础训练;学习能力的培养侧重于教学生有效地接收信息、处理信息和反思;社会适应性培训，即迁移活动，将在操作培训中学习到的原则、规律和方法应用到各自的学习、工作和生活中。

 

    感觉统合训练的本质是让孩子们以游戏的形式参与，丰富他们的感觉刺激。神经系统发育不规则的儿童不能很好地接受游戏中的感受。在感觉统合治疗师的指导和培训过程中，儿童受到各种刺激，如前庭、肌肉、关节、皮肤接触压力、视觉、听觉和嗅觉，这些刺激与运动相结合。

 

    父母可以通过情感温暖在一定程度上抑制或减少学习困难儿童的问题。因此，学习困难儿童的家长应及时与孩子沟通，增加情感交流，营造和谐民主的家庭氛围。家长可以帮助孩子制定有针对性的学习和生活计划，并在实施过程中给予具体指导。

 

    沈阳六一儿童医院是一所集医疗、科研、预防、康复为一体的，多学科综合诊疗医院。我们始终站在患者的角度出发，为患者着想，不断完善制度，让就诊渠道更加规范、配套的住院设施更加完善等。尤其面对“专家号一票难求”的困境，沈阳六一儿童医院开设了网上预约服务，患者在网上预约，到院可优先治疗，解决孩子看病“挂号难、时间紧”等诸多困扰。