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儿童多动症康复训练_多动症五大表现特征

文章来源:沈阳六一儿童医院

     儿童多动症康复训练_多动症五大表现特征:随着信息时代来到,在了解信息方面上也很方便,家长对于多动症也有所了解,但是发现分辨不出孩子是多动还是活泼好动,并且会找一家适合病情、适合患者的医院。沈阳六一儿童医院专治儿童抽动症、儿童多动症等儿童发育行为疾病。值得信赖。多动症五大表现特征:

 

一、注意力不集中

    孩子注意力不集中,不持久,主观控制力不足,不能注意听教师讲课,容易被外界的刺激分心。家长反映,孩子在玩游戏机和看有趣的电视时却能目不转睛,高度集中,但需用意志控制的上课就不能注意,缺乏学习上的坚强意志和毅力,无法好好学习甚至厌学。
 

二、活动过多

    表现为心神不定,心慌意乱,有头无尾,杂乱无章。在课堂座位上不停扭动,做小动作,东张西望。下课后如脱缰野马,无目的地狂奔乱跑。部分多动症儿童似乎比较文静、少动,但注意力易分散,上课思想开小差,不知道上课的内容。
 

三、冲动任性

    易激动,好发脾气,冲动任性,做事缺乏考虑,不顾后果。常随心所欲进行捣乱,破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
 

四、心理改变

    情绪不稳,有的兴奋不安、话多、爱管闲事、做事毛躁、难以入睡;有的反应迟钝、动作懒散、作业拖拉、情绪波动、感情脆弱、易哭易笑、不能承受挫折、不合群或喜欢与较小的儿童为伍;性格倔强、不怕打骂、不听劝告、我行我素、有的产生自卑逆反,甚至出走、犯罪或自杀。
 

五、学习困难

    多动症儿童智能并不低下,但约有60%左右学习困难。表现为:
    ①视运动障碍:如临摹图画时,画面安排无序,不按原形排列,文字书写潦草;
    ②听觉障碍、辨音困难:不能将语音组成词.汇或句子;
    ③认知困难:分不清左右、颜色、地点、定向;
    ④朗读困难:容易念错,如78读成87、武汉读成汉武;
    ⑤考试时会“上场晕”:平时能答的题全部忘记,成绩下降,有明显学习困难。
 
    温馨提示:以上是针对小儿多动症的相关介绍,希望我们家长能够引起重视。一旦我们孩子也出现上述症状的话,家长一定要及时带孩子到沈阳专科医院进行干预治疗。医生会根据孩子不同的临床表现,给予孩子针对性的干预治疗。只有越早发现并接受治疗,才能让孩子早日恢复健康。点击页面按钮,专业医师1对1免费解答患者疑惑讲解病情,不多花钱不耽误时间,网上提前预约就诊不用排队。
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