1、在一岁以内，语言训练应着重于与儿童进行生动的对话。在儿童发展的早期阶段，如果儿童与语言环境隔绝，缺乏语言刺激，他或她将无法学习和发展语言，导致语言障碍。孩子们学语言很慢。在学习后期，家长会发现学习障碍的比率较低，分析能力较低。父母在日常生活中很难给孩子补充语言生长激素。

 

    2、心智发育落后，发声器官和肌肉的力量和协调性得不到充分锻炼。当然，发音正确是非常困难的。甚至语言环境对儿童语言发展的影响也不容忽视。语言障碍是儿童发展中常见的问题。各种原因造成的语言障碍有不同的表现形式和不同的方法。轻者智力接近或低于正常。

 

    3、孩子可以经常记不住常用词，也不能进行准确地用文字信息表达自己出来。轻度智障学生儿童比正常发展儿童晚1－3年开始学习说话。语言和语言功能障碍是儿童期常见的发育障碍。用一只手很难通过移动。由大脑发育分析问题需要引起的身体、认知、语言、情感、社交和注意力经济问题被认为是发育迟缓。

 

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